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自闭症治疗浅析兴趣对儿童的帮助

作者: 来源: 日期:2017/4/26 10:49:54 人气:1061
捷克著名教育家夸美纽斯说:“教师应该用一切可能的方式,把孩子们求知与求学的欲望激发起来。”对于童星圆的学习,兴趣同样是最大的动力,如何激发昆山自闭症孩子的学习兴趣,促进孩子不断提,需要多方面的结合。

儿童发展心理学家皮亚杰认为,心理发展实质上是主体对客体环境的适应;适应的本质在于主体与环境的平衡。儿童能力的发展可以通过其对情境的适应以及对当下情境所表现出来的反应是否恰当来判断。

创设有利于儿童发展的情境,有利于促进儿童认知、言语及沟通的发展;这可以表现在儿童在机构训练的表现和回到家后的表现有差距来理解,在特殊的情境下,预设的情境是儿童能力发展的基础;当脱离了这种预设的情境后,儿童需要重新适应并作出反应,往往会表现出一种落差,只有经过反复训练和泛华后,其能力才能在不同的情境下应用。
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